2018亳州教师招聘备考:教学准备的重要性

2017-11-22 14:49:37   来源:亳州中公教育官网    点击:
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在书写教学设计之前,我们经常会提到需要进行教学准备;在进行面试和说课之前,我们进行教学设计或者说课稿书写之前,也有一个非常重要的工作,那就是教学准备工作。为什么我们不断反复的强调教学准备,到底它又有什么重要的作用呢?今天,老师带领大家详细的说一说教学准备的重要性。

首先,老师想先问问大家,你都知道教学准备我们应该到底需要准备些什么吗?如果对于这个问题

大家都不能够给出准确的答案,那老师相信,你的教学设计或者说课稿,应该就不会有一个较为良好的成绩了。教学准备包括了两个大的方向,一个是教材,而另一个是学生。换句话来说,也就是在我们正式开始书写之前,需要先关注教材,在关注我们授课的对象——学生。

那我们先来说一说教材。

拿到一个篇目,首先映入大家眼帘的是什么?老师相信,大家首先关注的就是乐曲的题目了。好,那我们先从题目说起,通过这个标题,我们可以获取哪些信息呢,比如:内容、情感、相关创作背景等等。除了题目,我们还能够关注到什么呢?比如说:词曲作者、作品的出入、体裁、演唱或演奏形式……还有最最重要的那就是谱例了。

以上这些都是我们可以通过眼睛直观看到的内容,把这些内容一一对应出来,也就组成了教学设计或者说课稿的一个知识框架。说到这里,很多同学都会说,这些我也能够发现,那么它具体作用到底是什么呢?老师在这里告诉大家,很多同学之所以不会写教学设计或说课稿,就是因为他不能够将以上老师强调的内容进行串联起来,通过一首作品,我们可以了解作曲家的内心情感,了解整个时期的社会背景,了解一个地域或者一个民族的音乐文化。作曲家表达感情的方式往往都是借助于音乐作品来进行表现的,所以说,我们必须通过分析作品来获得。而且通过分析这些内容,也可以把它作为教学过程中的对比环节,了解相同体裁的不同内容,了解同一作曲家的不同作品,了解相同体裁的不同演奏或演唱形式等等,通过这样的设计使得整个教学过程更为的丰富多彩,从而产生教学过程中的亮点。

这是我们所说的对教材的直观分析,除了分析教材,我们还可以分析学生。

分析学生的目的是什么呢?相信很多同学都了解,那就是为了设计出更适合这个年龄段或者学段的教学活动。比如说:我们给一年级的小学生上课的时候,老师经常会喜欢采用的教学活动就是做游戏。这是因为一年级的学生活泼好动,对事物产生好奇,喜欢做游戏的心理特点。因此我们就可以根据他们的心理特点来进行教学。但是反之,如果你给高中生在进行一些简单的游戏活动,同学们思考一下这样是否可行呢?我相信我不说,大家也知道,这样的教学活动肯定不能够得到高中生的认可。所以说,在正式上课之前,老师就必须得根据学生的生理、心理特点来进行分析,思考与之相匹配的教学活动,从而吸引学生的兴趣,提升上课的主动性。

在这里提醒各位同学需要注意的是,我们不光要去分析学生的生理、心理特点,还需要去了解学生已有的学习经验,从他们已经掌握的知识层面出发,进行合理的设计和编配。我们不仅要让学生了解更多的新知识,还需要在教学过程当中,巩固学生已掌握移民的旧知识,从而提升学生的整体水平。

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[责任编辑:邱敏]